Как общаться
– обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– обращаться по задачам и просьбам — структурировано, в терминах результата, лучше в электронном виде
– не нужно предлагать помощь, если сам ее не запросит
– нельзя «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, только если он сам не поднимет личные темы
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"

Какие задачи
– при постановке задачи давайте подробные инструкции, свобода в выборе способа достижения результата может сбить с толку
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, спрашивайте его мнения, выслушивайте
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно предлагать выступать в позиции руководителя/организатора, если задача "по душе", получает от этого удовольствия
– станет помощником при выдумывании нового, получает от этого удовольствие

Какой в работе
– новатор – легко перестраивается на что-то новое
– легко принимает новые идеи, формат работы — гибкий
– не дёргайте его словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить «какие ещё нужны ресурсы?»

Что мотивирует
– доносите свои мысли и идеи с позиции перспектив для него в будущем, упоминая в первую очередь материальную составляющую
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"
Как общаться
– обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– обращаться по задачам и просьбам — структурировано, в терминах результата, лучше в электронном виде
– не нужно предлагать помощь, если сам ее не запросит
– нельзя «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, только если он сам не поднимет личные темы
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"

Какие задачи
– при постановке задачи давайте подробные инструкции, желательно, прописанные, свобода в выборе способа достижения результата может сбить с толку
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно не предлагать выступать в позиции руководителя/организатора, не получает от этого удовольствия
– станет помощником при выдумывании нового, получает от этого удовольствие

Какой в работе
– новатор – легко перестраивается на что-то новое
– легко принимает новые идеи, формат работы — гибкий
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить "какие ещё нужны ресурсы?"

Что мотивирует
– доносите свои мысли и идеи с позиции перспектив для него в будущем, упоминая в первую очередь материальную составляющую
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"
Как общаться
– обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– обращаться по задачам и просьбам — структурировано, в терминах результата, лучше в электронном виде
– не нужно предлагать помощь, если сам ее не запросит
– нельзя «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, только если он сам не поднимет личные темы
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"

Какие задачи
– не нужно давать четкие инструкции, достаточно поставить задачу и определить, какой нужен результат максимально конкретно
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему не важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, но если он их предлагает, все должно быть так, как хочет он
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно предлагать ему выступать в позиции руководителя или организатора, если задача "по душе", получает от этого удовольствие
– не станет помощником при выдумывании нового, не получает от этого удовольствие

Какой в работе
– консерватор – сложно перестраивается на что-то новое, пока не убедится, что новое работает
– сложно принимает новые идеи, формат работы — не гибкий.
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить «какие ещё нужны ресурсы?»

Что мотивирует
– доносите свои мысли и идеи с позиции перспектив для него в будущем, упоминая в первую очередь материальную составляющую
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"
Как общаться
– обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– обращаться по задачам и просьбам — структурировано, в терминах результата, в электронном виде, редко — лично
– не нужно предлагать помощь, если сам ее не запросит
– нельзя «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, только если он сам не поднимет личные темы
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"

Какие задачи
– можно не давать четкие инструкции, если сам не запросит, достаточно поставить задачу и определить, какой нужен результат
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему не важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, но если он их предлагает, все должно быть так, как хочет он
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно предлагать ему выступать в позиции руководителя или организатора, если задача "по душе", получает от этого удовольствие
– не станет помощником при выдумывании нового, не получает от этого удовольствие

Какой в работе
– консерватор – сложно перестраивается на что-то новое
– сложно принимает новые идеи, формат работы — не гибкий
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить «какие ещё нужны ресурсы?»

Что мотивирует
– доносите свои мысли и идеи с позиции перспектив для него в будущем, упоминая в первую очередь материальную составляющую
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"
Как общаться
– взаимодействовать — лично. Чтобы что-то обсудить или поставить задачу - назначайте встречу или звоните по телефону
– обращаться по задачам и просьбам — лично, при этом обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– можно «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, узнавать, что чувствует и как относится к происходящему
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"
– не ждите, пока попросит, сами предлагайте помощь, демонстрируйте готовность поддержать

Какие задачи
– при постановке задачи давайте подробные инструкции, желательно, прописанные, свобода в выборе способа достижения результата может сбить с толку
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему не важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, достаточно полученной инструкции
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно не предлагать выступать в позиции руководителя/организатора, не получает от этого удовольствия
– не станет помощником при выдумывании нового, не получает от этого удовольствия

Какой в работе
– консерватор – сложно перестраивается на что-то новое, пока не убедится, что новое работает
– не всегда легко принимает новые идеи, формат работы — недостаточно гибкий. Приводите аргументы, показывайте выгоды.
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить "какие ещё нужны ресурсы?"

Что мотивирует
– доносите свои мысли и идеи с позиции перспектив для него в будущем, упоминая в первую очередь материальную составляющую
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить". При этом особо отмечайте когда он лучше других (например, больше всех сделал), это особенно мотивирует
Как общаться
– взаимодействовать можно дистанционно, по особо важным задачам - лично. При этом обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– не нужно предлагать помощь, если сам о ней не попросит
– можно «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, узнавать, что чувствует
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"

Какие задачи
– при постановке задачи давайте максимально подробные инструкции, желательно прописанные, свобода в выборе способа достижения результата может сбить с толку
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему чаще не важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, но если он их предлагает, все должно быть так, как хочет он
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно не предлагать выступать в позиции руководителя/организатора, не получает от этого удовольствия
– не станет помощником при выдумывании нового, не получает от этого удовольствие

Какой в работе
– консерватор – сложно перестраивается на что-то новое
– сложно принимает новые идеи, формат работы — не гибкий
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить «какие ещё нужны ресурсы?»

Что мотивирует
– доносите свои мысли и идеи с позиции перспектив для него в будущем, упоминая в первую очередь материальную составляющую
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"
2 шаг из 2
Прочтите все шкалы в первом наборе.
Найдите наиболее значимые для кандидата.
Выберите одну из шести детальных характеристик.
Запомните или запишите код выбранного набора (4 буквы, например, LFRA).
ARLF
Талант: выдумывание
Точка роста: работа без инструкций
Получение энергии: достижение
Потеря энергии: коммуникации с людьми
ARFL
Талант: выдумывание
Точка роста: коммуникации с людьми
Получение энергии: достижение
Потеря энергии: работа без инструкций
ALRF
Талант: системность
Точка роста: всё новое
Получение энергии: достижение
Потеря энергии: коммуникации с людьми
ALFR
Талант: системность
Точка роста: коммуникации с людьми
Получение энергии: достижение
Потеря энергии: всё новое
AFRL
Талант: ощущение людей
Точка роста: всё новое
Получение энергии: достижение
Потеря энергии: работа без инструкций
AFLR
Талант: ощущение людей
Точка роста: работа без инструкций
Получение энергии: достижение
Потеря энергии: всё новое